Hi kids!! Espero que la Semana Santa esté siendo un momento feliz con la familia y los amigos, que salgáis (siempre con precaución), descanséis y os pongáis las pilas a tope para lo que queda de curso, que ya es nada.
Como ya os comenté en clase, os propongo a todos y todas los que queráis hacerlo un trabajo voluntario en el que contar la vida de alguien, haciendo especial hincapié en cuanto al contenido gramatical del pasado simple, que es lo que estamos trabajando ahora. La persona que elijáis puede ser alguien importante en la historia, alguien conocido actualmente, alguien que no sea famoso/a pero de quien queráis hablar, etc.
Lo que quiero que hagáis es una biografía, contando los aspectos más importantes o señalados de sus vidas, y siempre IN ENGLISH, OF COURSE!!
Voy a poner algún que otro ejemplo:
- Supongamos que quiero hablar de alguien importante en la historia (Ada Lovelace, Henry VIII...). Los pasos principales a seguir son el de situar al personaje cronológicamente en la época histórica, hacer una pequeña introducción sobre su vida y su familia, hablar de su importancia en la historia o de la principal aportación, momento en el que comienza su decadencia o se retira, fallecimiento, etc.)
- Pongamos que hablamos de alguien que es famoso/a y que aún sigue vivo/a (Margarita del Val, Carolina Marín...). Los pasos son los mismos, pero llegará un momento en que tenga que hablar de esta persona en presente, es decir, cuando pase toda la introducción de su vida y su carrera hasta este momento.
- ¿Y si quieres hablar de alguien especial para ti? ¿La historia de tu abuela, tu bisabuelo...? Por supuesto que también se puede. En este caso incluso se puede jugar un poco más con la forma de hacerlo, ya que puede que tengamos la oportunidad de entrevistarnos directamente con esta persona, y que nos cuente de su propia boca cosas sobre su infancia o su juventud. Así, puedes presentarlo como un texto biográfico, como una entrevista, etc.
Este trabajo tiene dos partes. Una, la "escrita" para mí. Otra, la presentación en clase. De forma oral, habrá una exposición para la que podréis traer lo que queráis (formatos digitales como presentaciones en power point, vídeos, fotos...) o algo más "casero" hecho con cartulina... En ese sentido, no pongo normas concretas. ¡¡Sed creativos!!
La evaluación del trabajo también tendrá dos partes: la escrita y la oral. En cuanto al peso dentro de la media del trimestre, tened en cuenta de que como es un trabajo al que hay que dedicar bastante tiempo, le daré la importancia que merece.
Espero que haya quedado todo claro, pero si tenéis algún tipo de duda, me podéis preguntar al correo aunque estemos de vacaciones. ¡Disfrutad mucho!
